ACTIVIDADES SEMANA 1 A 5 DE XUÑO

Comenzamos o mes de xuño, a recta final do curso e o último tema de repaso.
Nas lapelas de cada curso tedes o material para a revisión de conceptos: historias (para escoitar co CD), vídeos e cadros de gramática para lembrar aspectos importantes da lingua inglesa. A continuación podedes acceder á descarga da ficha (os que a teñades).
Os que tedes tarefas atrasadas, espero que as vaiades enviando ao longo desta semana. Procurade ser puntuais no envío. Non o deixedes todos para o venres á tarde.

1º CURSO: ACTIVIDADES SEMANA 1 A 5 DE XUÑO

Comenzamos o repaso do tema 3. "TOUCH YOUR TOES" 

Neste tema aprendemos as partes do corpo e os números ata o dez.

A tarefa desta semana consiste en traballar o vocabulario das partes do corpo con Colin.  Xa  vin as fichas escritas e agora preciso comprobar como vai a parte oral, por tanto teredes que enviarme un pequeno vídeo para que eu escoite como o estades facendo.

SE É POSIBLE, MELLOR SUBÍDEO A DRIVE E ENVIADEME O ENLACE; SE NON ADXUNTADEO NO CORREO COMO SEMPRE.

3º CURSO: ACTIVIDADES SEMANA 1 A 5 DE XUÑO

Comenzamos Unit 3: What´s the matter, tiger? Animal description, parts of the body

LEARN WITH SPIKE AND GRACIE: Trata de ir facendo a descripción antes de descubrir o animal.

A tarefa desta semana consiste en traballar a descripción de animais con Gracie.  Xa  vin as fichas escritas e agora preciso comprobar como vai a parte oral, por tanto teredes que enviarme un pequeno vídeo para que eu escoite como o estades facendo.

SE É POSIBLE, MELLOR SUBÍDEO A DRIVE E ENVIADEME O ENLACE; SE NON, ADXUNTADEO NO CORREO COMO SEMPRE.

4º CURSO: ACTIVIDADES SEMANA 1 A 5 DE XUÑO

Comenzamos o tema 3: "A VERY SPECIAL DAY"

Repasamos:  parts of the house, family and actions

A tarefa desta semana consiste en traballar actions (what are you doing? ) e pedir que fagan algo por nos: Can you open the window, please? Deixo á vosa elección o xeito de facelo. Tedes que enviarme un pequeno vídeo para que eu vexa como o estades facendo

SE VOS É POSIBLE, MELLOR SUBÍDEO A DRIVE E ENVIADEME O ENLACE; SE NON, ADXUNTADEO AO E-MAIL COMA SEMPRE.

5º CURSO: ACTIVIDADES SEMANA 1 A 5 DE XUÑO

Comenzamos Unit 3: "Raft rescue" - Adventure camp activities. WHEN...? In. on, at
Escoita a historia co CD stories and songs:

 Lembra o uso das preposicións e repasa as horas

Tarefa para enviar: 

https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/bw5_u3_mixedability_ex_0.pdf

6º CURSO: ACTIVIDADES SEMANA 1 A 5 DE XUÑO

Comenzamos o repaso do tema 3: "Artic base adventure" Jobs, Present simple
Escoita a historia co CD stories and songs:

 Lembra que o artigo (a, an) acompaña ás profesións, e os auxiliares (DO-DOES) do presente simple:

Tarefa para enviar:   

https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/bw6_u3_mixedability_ex_0.pdf

2º CURSO: ACTIVIDADES SEMANA 1 A 5 DE XUÑO

Comenzamos o tema 3: "THE MOON IS IN THE RIVER"
Neste tema repasamos os nomes dos animais e os números ata o 20

Lembrades a historia que representachedes na clase en que a lua estaba no río? e tódolos animais querían axudarlle a sair de alí ata que...

A tarefa desta semana consiste en traballar o vocabulario referido ós animais da granxa, con Lucy.  Xa  vin as fichas escritas e agora preciso comprobar como vai a parte oral, por tanto teredes que enviarme un pequeno vídeo para que eu escoite como o estades facendo.

SE É POSIBLE, MELLOR SUBÍDEO A DRIVE E ENVIADEME O ENLACE; SE NON ADXUNTADEO NO CORREO COMO SEMPRE.

SOLUCIONARIO SEMANA 25 A 29 DE MAIO

Para acceder aos solucionarios premede no enlace de cada curso.

3º curso:
https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/bw3_u2_mixedability_001check_2.pdf

4º curso:
https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/bw4_u2_mixedability_001CHECK_1.pdf

5º curso:
https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/bw5_u2_mixedability_ex_001CHECK_1.pdf

6º curso:
https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/bw6_u2_mixedability_ex_003CHECK_0.pdf

ACTIVIDADES SEMANA 25 A 29 DE MAIO

Hello again,

Esta semana todos imos rematar o tema 2, así que poñede moita atención ás actividades de repaso para que non quede ningunha dúbida e sigamos avanzando.

Accedede á lapela do voso curso e despois de ver os vídeos ou explicacións que vos deixo, facede as actividades onde pon: TAREFA PARA ENVIAR.

ATENCIÓN:  Nas últimas semanas, algúns de vós estades enviándolle as tarefas de inglés á profe Begoña de música, coa conseguinte carga de traballo para ela, pois ten que volver a enviarme a min os correos. Supoño que a confusión ven porque temos o mesmo nome.

Lembrade: e-mail de  inglés:     costa@edu.xunta.es

1º CURSO: ACTIVIDADES SEMANA 25 A 29 DE MAIO

Unit 2-  part II-TOYS

Lembrades esta visita dos nenos á tenda de xoguetes (TOY SHOP) para elixir os seus regalos de aniversario? e qué xoguete elexía cada un dos irmáns? Escríbeo nun papel, a ver se o adiviñas antes de ver o vídeo.

Esta semana NON HAI TAREFA PARA ENVIAR, pero sí que debedes traballar igual algunha actividade de inglés, así que aquí vos deixo dous vídeos con Colin onde vos axuda a repasar os nomes dos xoguetes, as cores e algunhas accións coma : salta, da voltas, pecha os ollos, ...

2º CURSO: ACTIVIDADES SEMANA 25 A 29 DE MAIO

UNIT 2 - PART II

LET'S PLAY FOOTBALL

Repasamos as cores coa canción: "Computer colours song"

Contéstalle a Lucy: What colour is it?

Se traballastes ben os exercicos anteriores, ESTA SEMANA NON HAI TAREFA PARA ENVIAR

3º CURSO: ACTIVIDADES SEMANA 25 A 29 DE MAIO

UNIT 2- PART II

Lembrades a festa de Halloween e qué levaban posto cada un dos invitados?

E a visita ao parque de atraccións con "auntie" Annie? What's she wearing?

TAREFA PARA ENVIAR: (WORKSHEET MIXEDABILITY): 

 https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/bw3_u2_mixedability_1.pdf

4º CURSO: ACTIVIDADES SEMANA 25 A 29 DE MAIO

UNIT 2- PART II

Watch the vídeo: I'm sorry, I´m busy!

Agora repasa con Spike e Gracie:

TAREFA PARA ENVIAR:  WORKSHEET MIXEDABILITY:

https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/bw4_u2_mixedability_0.pdf

5º CURSO: ACTIVIDADES SEMANA 25 A 29 DE MAIO

UNIT 2- PART II

Watch the vídeo: Where are you from?

TAREFA PARA ENVIAR:  (WORKSHEET- MIXEDABILITY):6 PAGES

https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?=system/files/bw5_u2_mixedability_ex.pdf

https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/bw5_u2_mixedability_re_1.pdf

6º CURSO: ACTIVIDADES SEMANA 25 A 29 DE MAIO

UNIT 2- PART II

Watch the video: "The famous painting"

TAREFA PARA ENVIAR: WORKSHEET- MIXEDABILITY(6 PAGES):

https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/bw6_u2_mixedability_ex_1.pdf

https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/bw6_u2_mixedability_re.pdf

SOLUCIONARIO SEMANA 18 A 22 DE MAIO (TÓDOLOS CURSOS)

Esta semana o alumnado de 3º e 4º tiveron que enviar fotos ou videos coas súas descripcións do que levaban posto ou as actividades que estaban a facer. Algúns deles quixeron compartilo con todos no blog.

Os demáis cursos premede no enlace para acceder ás tarefas correxidas.

1º curso: 
 https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/U2FASTFINISHERS1%C2%BACHECK_2.pdf


2º curso: 
 https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/U2FASTFINISHERS2%C2%BA_001CHECK_1.pdf


3º curso: I´m wearing...

Good job! Hugo, Estela, Uxía, Ylenia, Noa e Marta. Grazas por compartilo!

4º curso:     What are you doing? I´m playing cards

Good job! Manuel, Lucía, Iria e Rita. Grazas por compartilo!

5º curso
https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/U2GRAMMAR5%C2%BA_CHECK_3.pdf


6º curso:
https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/U2GRAMMAR-6%C2%BACHECKED.pdf

ACTIVIDADES SEMANA 18 A 22 DE MAIO

HELLO!
Comenzamos esta semana o repaso dun novo tema en tódolos cursos: UNIT 2.

Seguimos a repasar os contidos do primeiro e segundo trimestre. Espero que vos estén resultando fáciles, pois xa non son novidade para vós.

Hai unha explicación ao comenzo da entrada para lembrar os contidos. POR FAVOR, non vaiades directamente á ficha que hai que descargar para facela antes de nada. Se eu tomo o meu tempo para seleccionar as imaxes, xogos interactivos e explicacións gramaticais, vós debedes facer o mesmo esforzo en ler todas as instruccións co mesmo coidado.

Lembrade que o sistema de traballo segue a ser o mesmo: publícanse as actividades semanais os luns para tódolos cursos e tedes toda a semana para ir enviando. Procurade ser puntuais e facer a entrega das tarefas o venres antes de que publique o solucionario, que retrasarei ao final do día para darvos un pouco máis de marxe.
Se alguén ten problema para entregalo en prazo por algunha razón, agradezo que o comuniquedes a través do e-mail.

Coma sempre, agora teredes que acceder ás lapelas do voso curso.

Have a nice week!

Teacher.

6º CURSO: ACTIVIDADES 18 A 22 DE MAIO

UNIT 2:WHAT A PAINTING!

Neste tema, ademáis de repasar o vocabulario referido a lugares que podemos atopar nunha cidade (zoo, church, funfair,square, market, palace, museum, art gallery, sports centre, tamén aprendemos a describir un pobo ou cidade dicindo o que hay ou non hai, empregando o verbo THERE IS (singular) / THERE ARE (plural) e as suas formas negativa e interrogativa. Podedes repasalo no seguinte cadro:

Revisamos antes o presente simple ("s" na terceira persoa)
E lembramos tamén que para decir a idade non empregamos o verbo "HAVE" se non o TO BE:
I am twelve years old (NON have!)

Na seguinte ficha interactiva podes practicar a gramática e despois correxíla ti mesm@ ao chegar ao final premendo en "TERMINADO" para ver os resultado. ESTA FICHA NON HAI QUE ENVIALA:

there is there are, una ficha interactiva de lmanuel2
liveworksheets.com

TAREFA PARA ENVIAR (hai dúas opcións): Prestade moita atención ás indicacións.

- Se tes posibilidade de imprimir: preme no seguinte enlace para descargar a ficha:

https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/bw6_u2_grammar_unit.pdf

- Se NON  tes posibilidade de imprimir:   Accede á ficha e copiaa nun folio para envialo despois.

Seguide a traballar cos CD-ROMs de  BUGS WORLD 6

LEMBRADE QUE O PRAZO DE ENTREGA REMATA O VENRES, PERO SE HAI ALGÚN PROBLEMA COMUNICÁDEMO, POR FAVOR.

5º CURSO: ACTIVIDADES 18 A 22 DE MAIO

UNIT 2: A TWINNING PROJECT

Neste tema repasamos o uso do presente simple  verbo to be e os pronomes persoais de suxeito, ademáis de saber decir e preguntar a outros de onde son (COUNTRIES AND NATIONALITIES).

Ademais tamén recordamos o verbo CAN, nas formas afirmativa, negativa e interrogativa.

WHERE ARE YOU FROM? I am from Spain

WHERE IS SHE FROM? She is from Hawaii

Agora practica na seguinte ficha interactiva. Ao rematar preme en "terminado" e comproba os teus resultados. No apartado C lembra escribir a resposta completa, non esquezas os pronomes.
ESTA FICHA NON TES QUE ENVIALA

Verb to be, una ficha interactiva de evelinamaria
liveworksheets.com

TAREFA PARA ENVIAR (hai dúas opcións): Prestade moita atención ás indicacións.

- Se tes posibilidade de imprimir: preme no seguinte enlace para descargar a ficha:

https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/bw5_u2_grammar_unit.pdf

- Se NON  tes posibilidade de imprimir:   Accede á ficha e copiaa nun folio para envialo despois.

Seguide a traballar cos CD-ROMs de  BUGS WORLD 5

LEMBRADE QUE O PRAZO DE ENTREGA REMATA O VENRES, PERO SE HAI ALGÚN PROBLEMA COMUNICÁDEMO, POR FAVOR.

4º CURSO: ACTIVIDADES SEMANA 18 A 22 DE MAIO

UNIT 2 : "SUPER SAMANTHA"

Neste tema aprendemos algunhas actividades de ocio e a dicir o que estamos facendo "neste momento".
I´m making a cake
I´m reading a comic
I´m drawing a picture
...

Colle o CD "STORIES AND SONGS" para cantar a canción e escoitar e ler a historia:

TAREFA PARA ENVIAR :

Esta semana toca fotos ou vídeo: elixe alomenos  tres das actividades (se queres podes facelas todas) do tema e, nunha foto ou vídeo, cóntanos o que estás facendo: "I´m making a cake".

Se queres que o publique, confirma cando o envíes:"SÍ, QUERO SAIR NO BLOG"

LEMBRADE QUE O PRAZO DE ENTREGA REMATA O VENRES, PERO SE HAI ALGÚN PROBLEMA COMUNICÁDEMO, POR FAVOR.

3º CURSO:SEMANA DO 18 A 22 DE MAIO

Comenzamos UNIT 2: "IT'S A WITCH"

Lembrades a historia de Annie cando visitou á sua familia en Halloween? Repasamos os nomes das prendas (CLOTHES), as cores (COLOURS) lembrade que van antes do nome ao que describen (a black hat, purple shoes, pink socks,...) e aprendemos a  describir o que levamos posto, coa frase: I´m wearing ...

I´m wearing a blue dress and green shoes (en plural non poñemos "a" se non dicimos "un zapatos verdes"!!!!)

Colle o CD "STORIES AND SONGS" para escoitar a canción e mais a historia:

Learn with Spike and Gracie. Repasa como describir o que levas posto:

TAREFA PARA ENVIAR: 

Foto ou vídeo describindo o que levas posto, como acabas de ver no vídeo anterior.

I´M WEARING...

Se prefires describir a outra persoa :

HE´S WEARING...  (masculino)

SHE´S WEARING... (feminino)

Se queres que o publique, confirma cando o envíes:"SÍ, QUERO SAIR NO BLOG"

LEMBRADE QUE O PRAZO DE ENTREGA REMATA O VENRES, PERO SE HAI ALGÚN PROBLEMA COMUNICÁDEMO, POR FAVOR.

2º CURSO:ACTIVIDADES SEMANA 18 A 22 DE MAIO

Comenzamos UNIT 2: " LET´S PLAY TANYA"
Lembrade que estudamos algunhas actividades de ocio como xogar ás cartas, escoitar música, ver a televisión,...

Colle o CD "STORIES AND SONGS" e escoita mentras ves as imaxes:

Repasa con Lucy:

TAREFA PARA ENVIAR (hai dúas opcións): Prestade moita atención ás indicacións.

- Se tes posibilidade de imprimir: preme no seguinte enlace para descargar as fichas:

https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/bw2_u2_fastfinishers.pdf

Na primeira ficha tes que completar os debuxos unindo os puntos, de xeito que salga algunhas das actividades que estudamos no tema.
Na segunda ficha tes que atopar e rodear as 5 diferencias entre as imaxes 1 e 2 e dicir en inglés cal é é (por exemplo: In 1 play cards, ...) Se queres, podes enviarme un vídeo para poder escoitarte.

- Se NON  tes posibilidade de imprimir:  Elixe 1  exercicio das fichas de imprimir e copiao nun folio para facelo.

LEMBRADE QUE O PRAZO DE ENTREGA REMATA O VENRES, PERO SE HAI ALGÚN PROBLEMA COMUNICÁDEMO, POR FAVOR.

1º CURSO: ACTIVIDADES SEMANA 18 A 22 DE MAIO

UNIT 2: "THE MAGIC ELF"

Recordades o que aprendemos no tema 2 coa historia de Danny, o seu vello robot e o duende máxico? Pois os nomes dos xoguetes, repasamos as cores e algunhas accións: pecha os ollos, xira, salta, ...

Aquí vos deixo un vídeo coa historia do voso libro (esta vez animada!)

Agora repasa os nomes dos xoguetes (TOYS) con Colin. Lembra que tes que facelo moi rápido antes de que acabe de facer o debuxo.

  

TAREFA PARA ENVIAR (hai dúas opcións): Prestade moita atención ás indicacións.

- Se tes posibilidade de imprimir: preme no seguinte enlace para descargar as fichas:
Na primeira ficha tes que completar os debuxos coa parte que lles falta.
Na segunda ficha tes que rodear o xoguete que máis che guste de cada fila, colorear e dicir en inglés que é (por exemplo: red car, blue doll, ...) Se queres, podes enviarme un vídeo para poder escoitarte.

https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/bw1_u2_fastfinishers.pdf

- Se NON  tes posibilidade de imprimir:  Elixe 1  exercicio das fichas de imprimir e copiao nun folio para facelo.

LEMBRADE QUE O PRAZO DE ENTREGA REMATA O VENRES, PERO SE HAI ALGÚN PROBLEMA COMUNICÁDEMO, POR FAVOR.

SOLUCIONARIOS SEMANA 11 A 15 DE MAIO (TÓDOLOS CURSOS)

Hello again!
Xa fun contestando aos vosos emails durante a semana, vendo o voso traballo e tomando nota. Agora vós debedes correxilo comparando co solucionario. Da maioría dos erros xa vos daredes conta en canto os vexades, pero se hai algo que non entendades, por favor, preguntádeme.
NON É NECESARIO QUE ME ENVIEDES OUTRA VEZ AS TAREFAS CORREXIDAS.
Trátase de que aprendades dos erros. Só enviademe un correo se tedes dúbidas.
Deixo as solucións ás actividades para cada un dos cursos nos seguintes enlaces. Soamente tedes que premer no voso curso:

1º CURSO:      
  https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/solucionario%201%C2%BA-15%20maio.pdf

2º CURSO:    
https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/solucionario%202%C2%BA-15maio.pdf

3º CURSO:
https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/solucionario%203%C2%BA-15maio.pdf

4º CURSO:
https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/SOLUCIONARIO%204%C2%BA-15%20MAIO.pdf

5º CURSO:
https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/solucionario5%C2%BA-15maio.pdf

6º CURSO:
https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/solucionario6%C2%BA-15maio.pdf

Seguide moi atentos á páxina web do cole. Esta fin de semana hai un par de sorpresiñas!

Bicos

ACTIVIDADES SEMANA 11 A 15 DE MAIO

Hello again,
Antes de nada quero felicitarvos polos estupendos traballos da semana pasada.  Alicia está feliz por todas as vosas respostas (por certo, deixou un comentario para cada un de vos no apartado "comments") e por iso, animouse a gravar un novo vídeo dende a súa casa para que pasedes un momento divertido.
Podedes deixarlle comentarios a Alicia se vos gustou o vídeo ou clicar nas opcións : interesante-divertido-guay

Despois de ver o vídeo, coma sempre, deberedes acceder ás lapelas do voso curso onde vos deixo as tarefas para entregar esta semana.

 Lembrade escribir nome e curso ao enviar o correo.

What’s your favorite holiday?

Hi, watch my video to find out what’s my favorite holiday.  You can also tell me about your favorite holiday!

3º CURSO- ACTIVIDADES SEMANA 11 A 15 DE MAIO

Primeiro ides ver os dous vídeos de Bugs World 3: "Charlie´s new pen" e "What´s that noise?"

TAREFA PARA ENVIAR (hai dúas opcións): Prestade moita atención ás indicacións.

- Se tes posibilidade de imprimir: preme no seguinte enlace para descargar as fichas:

https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/bw3_u1_grammar.pdf

- Se NON non tes posibilidade de imprimir:  Elixe 2 dos exercicios das fichas de imprimir e copiaos nun folio para facelos.

4º CURSO- ACTIVIDADES SEMANA 11 A 15 DE MAIO

Unit 1: Welcome back! Acompañamos a un grupo de nenos e nenas ingleses nunha xornada escolar:

TAREFA PARA ENVIAR (hai dúas opcións): Prestade moita atención ás indicacións.

- Se tes posibilidade de imprimir: preme no seguinte enlace para descargar as fichas:
https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/bw4_u1_mixedability.pdf


- Se NON non tes posibilidade de imprimir:  Elixe 3 dos exercicios das fichas de imprimir e copiaos nun folio para facelos.

1º CURSO- ACTIVIDADES SEMANA 11 A 15 DE MAIO

Primeiro ides ver dous vídeos de Bugs World 1:

TAREFA PARA ENVIAR (hai dúas opcións): Prestade moita atención ás indicacións.

- Se tes posibilidade de imprimir: preme no seguinte enlace para descargar as fichas:

https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/bw1_u1_fastfinishers.pdf

- Se NON non tes posibilidade de imprimir:  Elixe 1  exercicio das fichas de imprimir e copiao nun folio para facelo.
Lembrade repasar as cores en inglés ao colorear a Collin e dicir os nomes dos personaxes.

6º CURSO: ACTIVIDADES SEMANA 11 A 15 DE MAIO

No tema 1 estudamos o Presente continuo/ presente simple (está no cadro de gramática que vos deixei  no blog hai unhas semanas). Lembrade, no simple solo hai que engadir "s" ao verbo na terceira persoa de singular (she plays tennis) e empregar os auxiliares: DO/DOES na interrogativa e DON´T/DOESN´T na negativa (Mira os exemplos do cadro) e emprégase para accións que ocorren dunha forma habitual, mentres que o continuo (-ing) é para falar do que está a acontecer "neste momento" (I´m writting on my computer).
Repasa tamén os frequency adverbs.

Agora podes ver o vídeo e facer a seguinte actividade interactiva: (Non tes que enviala, corríxea ti mesm@.)



Present Simple vs. Present Continuous - Video


Present Simple vs. Present Continuous - Multiple Choice


TAREFA PARA ENVIAR (hai dúas opcións): Prestade moita atención ás indicacións.

- Se tes posibilidade de imprimir: preme no seguinte enlace para descargar as fichas:

https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/bw6_u1_mixedability_ex.pdf


- Se NON non tes posibilidade de imprimir: Traballa no grammar booklet,
UNIT 1:  "The Bugs Band concert"(páxinas 2-3)

5º CURSO-ACTIVIDADES SEMANA 11 A 15 DE MAIO

No tema 1 estudamos o Presente simple (está no cadro de gramática que vos deixei  no blog hai unhas semanas). Lembrade, solo hai que engadir "s" ao verbo na terceira persoa de singular (she plays tennis) e empregar os auxiliares: DO/DOES na interrogativa e DON´T/DOESN´T na negativa (Mira os exemplos do cadro).

Agora podes facer a seguinte actividade interactiva: (Non tes que enviala, corríxea ti mesm@.)

Present Simple

TAREFA PARA ENVIAR (hai dúas opcións): Prestade moita atención ás indicacións.

- Se tes posibilidade de imprimir: preme nos seguintes enlaces para descargar as fichas.

- Recortable para compoñer frases (a segunda folla tedes que completala vós):
https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/bw5_u1_cutout.pdf

- Práctica gramatical:
https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/bw5_u1_mixedability_ex.pdf

- Se NON non tes posibilidade de imprimir: Traballa no grammar booklet que tes na casa.
UNIT 1: Pop competition (páxinas 2-3)

2º CURSO- ACTIVIDADES SEMANA 11 A 15 DE MAIO

Primeiro ides ver os dous vídeos de Bugs World 2. Podes cantar a canción co cempés. "The centipede song",  para repasar os números:

TAREFA PARA ENVIAR (hai dúas opcións): Prestade moita atención ás indicacións.

- Se tes posibilidade de imprimir: preme no seguinte enlace para descargar as fichas:
https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/bw2_u1_fastfinishers.pdf

https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipdesanbartolome/?q=system/files/bw2_u1_readingwriting.pdf

- Se NON non tes posibilidade de imprimir:  Elixe 2 dos exercicios das fichas de imprimir e copiaos nun folio para facelos.
Lembrade repasar os nomes dos obxectos de clase.

SOLUCIÓN ACTIVIDADES SEMANA 4-8 MAIO

Como a corrección de cada un dos vosos traballos sobre "animal description" xa foi enviada por e-mail, a miña proposta é publicar algúns deles (ou todos, se queredes) neste blog. Hai cousas realmente interesantes, divertidas e xeniais. Ademáis son variadas, como vos pedín (vídeos, fotos, debuxos e fichas descriptivas).
Por tanto, farei a publicación de todos aqueles que no día de hoxe me enviedes un email dicindo soamente:

"  Sí, quero sair no blog" (e o voso nome, por suposto!)

Espero os vosos correos dende xa!

Baia -1º 

Breixo- 2º

Aitana-3º 

Hugo-3º 

Carla M. 6º 

Ana- 6º curso

Manuel-4º

Ylenia-3º

Valery-5º

David-1º

Pepe- 1º

Mencía - 1º

Uxía - 3º

Alba-1º

Marta-3º

Moitas grazas a todos por compartir as vosas aportacións en inglés, presentarnos as vosas fantásticas mascotas ou ensinarnos algo máis sobre o voso animal favorito. SODES CAIXAS DE SORPRESAS!

Por certo, revisade se hai algunha mensaxe para vós no apartado de "comments"... (ao final desta publicación)

Hai moitos máis, pero LEMBRADE QUE OS QUE NON ESTADES NON BLOG É PORQUE NON CONFIRMACHEDES A AUTORIZACIÓN POR EMAIL, COMO VOS PEDÍN.

 Non vou publicar as vosas imaxes ou traballos se non queredes que o faga, pero se foi por despiste ainda estades a tempo.

ACTIVIDADES SEMANA DO 4 AO 8 DE MAIO

Comenzamos o mes de maio con novas tarefas. Xa que non vos pedín ningún traballo para enviar a semana anterior, vou deixarvos que esta vez elixades vos o que preferides facer, dependendo do voso nivel, gustos ou posibilidades, pero TODOS debedes enviarme algo.

Alicia preparou para vos un pequeno vídeo sobre o seu animal favorito. Explícanos algunhas cousas: o seu nome en inglés, as partes do corpo, cómo é, canto mide, qué come... e outras curiosidades. E quere que vos tamén lle contedes algo sobre animais.

TAREFA PARA ENTREGAR (TODOS):
Propoño algunhas ideas para o voso traballo, pero non tedes por qué escoller unha destas obrigatoriamente. Se tedes unha mellor, máis orixinal, adiante:

- OPCIÓN 1: Unha ficha descriptiva do voso animal favorito ou do animal favorito de Alicia. Busca información e completa unha ficha. Exemplo(Podes engadir máis datos):

- OPCIÓN 2: Unha foto ou debuxo do voso animal favorito (pode ser a vosa mascota) con comentarios en inglés. (This is Toby, my dog)... Os máis pequenos non o teñen que escribir, pero poden dicir o nome do animal mediante vídeo.

This is Laly, my cat. She has got blue eyes

- OPCIÓN 3: Disfrázate dun animal e descríbete en primeira persoa (Hello, I´m a cat, I like fish) Foto ou vídeo.

 

- OPCIÓN 4:  Un texto descriptivo do animal, contando algunha curiosidade ( Interesting animal facts) Please, do no copy literally from internet. Use your own words.

Aquí vos deixo un pouco máis de axuda :

Hai opcións para as distintas idades e niveis (Elixir unha).

Aos de 5º xa vos pedín a descripción do voso animal favorito. Agora debedes facer algo distinto (imaxinación)! 

Espero todos os vosos traballos no meu e-mail ata o venres 8.

The Duck-Billed Platypus

Watch this video to learn interesting facts about the Duck-Billed Platypus!  I’ve always been fascinated by the Platypus.  Is there an animal that fascinates you?  Please leave me a comment and let me know which animal fascinates you!

HAPPY MAY DAY!

The first day of May is known as May Day. In Britain, as in most parts of Western Europe.

 May day marked the end of the cold winter months and welcome the beginning of Summer.

It is celebrated all around the country, especially on the first of May with music, dancing and games.